为做好我校传染病防控应急处置工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据国省、市相关要求和教育主管部门工作部署，制定本预案。

一、指导思想

深入贯彻落实 《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作原则，切实落实学校各项防控措施，坚决把严春季学期师生返校防控关口，严格控制传染源，迅速切断传播途径，最大限度防控传染病在学校传播扩散，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序。

二、组织机构

学校传染病防控工作领导小组：

组长：党委书记、校长 丁刚

副组长：副校长 刘  广

副书记 朱会文

副校长 李先飞

    组员：赵国树、王将、吕波、刘孝峰、吕海云、张标、王旭侠、马凯

学校传染病防控工作领导小组下设突发传染病应急处置专项工作组，马凯任组长，吕海云、唐振、张标、李灵燕、王冬冬为成员，负责突发传染病的报告与应急处置。工作重点是：配合卫生健康部门，严密监测学校传染病发生情况，并适时做出预警；检查督促各部门落实各项应对传染病的措施；学校发现传染病时，配合卫生防疫部门做好学校传染病的处置工作,采取切实有效措施，及时应对处置可能发生的传染病事件。

三、防控时间节点划分

（一）学校未发现传染病病例

在学校内未发现传染病疑似病例或确诊病例。

（二）学校发现传染病散发病例

在学校内发现散在传染病疑似病例或确诊病例。

（三）学校出现传染病聚集性病例后的防控措施

四、应急措施

（一）开学前的防控措施

1.做好值班值守，及时报送相关信息。各部门要结合教育实际和学校特点，强化责任意识，做好值班值守工作，狠抓防控传染病重点环节，切实落实学校传染病防控各项要求。

2.全面摸排师生健康信息，多途径开展宣传教育。各学部（年级）、各班级要摸清寒假期间的学生情况，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放安全提醒，开展健康教育，向学生和家长宣传普及传染病防治知识和防控要求，引导学生居家或外出时做好防控，引导师生注意个人卫生，勤洗手，注意呼吸道礼仪（如咳嗽、打喷嚏时用胳膊或纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾丢进垃圾桶等），多吃富含维生素的食物，尽量人员聚集场所。

3.做好开学预案，密切开展师生健康监测，设置临时隔离观察场所，积极储备防控物资。

（二）学校未发现传染病病例的防控措施

学校未发现传染病病例时，各科室、各学部要做好预案，加强与防控领导小组的沟通协调，落实学校各项防控工作部署；组织开展相关人员专项培训，落实好以下常规预防措施：

1.制订应对学校传染病的预案、工作方案，明确各相关人员的具体职责。

2.组织校医、班主任等负责学校卫生工作的人员，开展传染病防控知识及技术的培训。

3.加强传染病应对物资准备。总务科在厕所（洗手间）、食堂、宿舍、教室和实训室等公共场所配备充足的洗手设施，开学前做好教室、寝室、办公室等场所的消毒工作，开学后要定时消毒。

4.各部门积极开展多种形式的健康宣传教育，普及传染病预防知识，让每一个学生和教职员工都知晓传染病预防知识，包括勤洗手，尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和睡眠；锻炼身体；自觉监测自我健康状况，有病及时就医，不带病上课等。倡导师生保持健康行为，提高广大师生对传染病防治的正确认识和自我防护能力。

5.加强教室、寝室、食堂等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风工作，特别是教室、寝室要经常开窗通风，保持空气流通。

6.积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作，尤其是厕所（洗手间）、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。

7.每日开展晨检，特别是开学返校后一周内加强晨午晚检工作。一旦发现急性呼吸道感染症状者，立即隔离观察，并督促及时就医。

8.做好学生日常缺勤登记，及时了解缺勤原因。一旦发现因急性呼吸道感染所致缺勤的异常现象，应立即向医务室报告，医务室要第一时间报告给疾控中心。

（三）开学后，出现疑似感染症状应急处置措施

实行学校、学部（年级）、班级三级联动机制，层层实行责任包干。具体措施如下：

1.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当进行隔离并上报，及时按规定去定点医院就医。在前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩或N95口罩。

2.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，班主任应当第一时间上报并带到学校隔离室，由校医按照上级要求做进一步处置。

3.教职员工或学生中如出现传染病疑似病例，应当立即向教育主管部门及上级疾病预防控制部门报告。

4.具体做法：

⑴封锁疫区：立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和主管部门的处理意见。

⑵疫区消毒：对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

⑶传染病调查：学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

（四）学校出现传染病聚集性病例后的防控措施

学校出现传染病聚集性传染病，应在强化上述各项防控措施的同时，强化传染病监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和暂停大型聚集活动等综合防控措施，减轻传染病危害。聚集性传染病发生时切实做好以下防控措施：

1.在卫生健康部门的指导下，通过多种形式（如健康告知书、宣传材料、电话、短信、微信等）做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防传染病宣传教育和健康监测工作。

2.学校在做好每日晨午晚检和缺勤登记的同时，住宿生增加晚检，并每日向疾控中心和教育主管部门报告晨午晚检和缺勤登记结果。

3.加强学校的环境、教学用具等的清洁、消毒工作，尤其是教室、实训室、厕所（洗手间）、食堂、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。

4.迅速向全体师生说明情况及采取的措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，做好学生家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。

5.加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园；不举行任何聚集性活动。

五、应急处置分工

1.领导小组办公室：负责文件接收、信息处理工作；加强值班值守工作；组织指导校园网、学校公众号、工作微信群等做好传染病防控信息正面宣传和舆论引导工作，开展传染病防控知识宣传，加强网上舆情监测，及时处置煽动性、行动性、谣言类不实信息；配合领导小组组织实施传染病防控措施，加强教职工的宣传教育和自我防护工作；完成防控工作领导小组交办事项。（责任人：赵国树、马凯）

2.学生科：负责传染病防控的技术指导和人员培训工作;根据预防控制工作需要，提出应急响应的有关建议;组织开展爱国卫生运动和防控知识宣传教育工作;指导年级、班级晨午晚检、通风消毒和病假登记工作；组织对发病人员的检查确认和隔离，配合专业救护人员救护工作;传染病的预防、监测、传染病报告;教职工身体状况的检查、跟踪。（责任人：张标、吕海云、唐振、李灵燕）

3.总务科：负责安排学校传染病防控应急处置、药品、物资储备等所需经费，配合医务室购置防控用品，做好经费使用的监督管理工作；负责校园环境卫生工作，完成教室、寝室、办公室等活动场所的消毒工作；负责食堂、寝室等防控传染病的指导和督促工作；负责现场发病人员及救护人员的用车接送，救援物品的配送、供给，日常应急物资储备。（责任人：赵国树、周永、谢艳阳）

4.安全科：负责与主管部门安全科的信息沟通、材料报送工作；落实门禁制度，严格控制外来人员进入校园，暂停校园场地对外开放，做好传染病防控期间的安全保卫工作；密切关注与传染病防控有关的治安动态，做好综治工作;协助有关部门依法做好强制隔离等相关应急处置工作；完成防控工作领导小组交办事项。（责任人：马凯）

5.教务科、教研室、校团委等做好人力和资源调配以及学习进度调整等工作；做好假期学生学习指导工作；开学后负责本部门的晨午晚检和场所通风消毒等防控工作，并严格控制考试等大型聚集性活动；配合领导小组组织实施传染病防控措施，加强师生的宣传教育和自我防护工作；完成防控工作领导小组交办事项。（责任人：刘孝峰、吕海云、马凯）

6.学部（年级）：落实学校传染病防控各项要求；督促班主任掌握假期学生动态，统计学生健康状况信息，多途径开展宣传教育，向学生和家长宣传普及传染病防治知识和防控要求；妥善做好工作调整安排并耐心做好对家长的宣传解释工作；开学后组织开展爱国卫生运动和防控知识宣传教育工作;督促班级晨午晚检、通风消毒和病假登记工作；配合领导小组组织实施传染病防控措施和应急处置工作，完成防控工作领导小组交办事项。（责任人：吕海云、唐振、张标、李灵燕）

六、工作要求

1.提高政治站位

全体教职员工要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，充分认识传染病的严峻性和复杂性，把师生生命安全和身体健康放在第一位，以对师生健康高度负责的精神，全力以赴，科学有效做好传染病防控工作。

2.形成工作合力

各部门要按照分工管理、联防联控的原则，在市、县党委政府统一部署下，教育主管部门和学校统一安排下，积极做好学校传染病防控工作，形成各司其职、各负其责的学校传染病防控工作格局。

3.确保工作落实

各部门要落实管理责任，坚持守土有责、守土尽责，依法依规抓好各项防控任务落地落实。各科室、各学部（年级）落实专人负责，把责任落实到班级、落实到具体人员，层层压实工作责任，确保各项防控工作抓细、抓实。

4.开展应急演练

通过多途径、全方位开展针对传染病防控知识宣传引导，加强学校传染病相关舆论监测，防范和化解舆情风险；适时开展演练，发生传染病时，严格按处置流程做好传染病处置工作。

5.加强工作保障

各部门要加强人员培训，落实防控措施，加强物资贮备，提前准备防控所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，设置临时隔离观察场所，做好物资的发放工作。

附件：

灵璧师范晨午(晚)检制度

为科学有序地开展传染病防控工作，切实保障校园内广大学生和教职员工的身心健康和生命安全，加强传染病管理，预防学校传染性疾病的发生，特制定本制度，并与《因病缺课病因追查与登记制度》配合执行。

一、 晨午（晚）检主要内容

登记学生、教职员工基本信息，检测体温，询问与观察健康状况（有无发热、咳嗽等呼吸道症状，有无呕吐、腹泻等消化道症状，有无其他身体不适症状）。

见附件2《晨午检情况登记表》

二、晨检

学生、教职员工每天早晨入校通过红外体温探测器进行预检，第一节课前按班级按部门安排专人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察，各部门负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。

1.传染病相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。

2.其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。

三、午检

走读学生、教职员工每天下午入校通过南门红外体温探测器进行预检，下午第一节课前按班级按部门安排专人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察，各部门负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。

询问与观察的要点同晨检。

四、晚检

晚自习前按班级按部门安排专人对师生员工进行体温检测，住校学生就寝前由宿舍管理人员进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问，各部门负责人对教职员工健康状况进行询问与观察。

询问与观察的要点同晨检。

五、出现发热病例的应对措施

晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与传染病相关的感染症状如发热、咳嗽时，应立即将其转至临时隔离观察室等待，并向学校传染病报告人和校医报告，通知学生家长或教职员工家属，做好记录。

必要时联系医院发热门诊，由校医、班主任或学校传染病防控指导员陪同学生、教职员工就医。

六、外来人员管理

若发现外来人员有发热、近14天到过高风险地区或国家，或者近14天有与传染病病例、疑似病例及无症状感染者接触史，一律不予入校。

灵璧师范学校环境卫生检查通报制度

为创设文明校园，美化校园环境，特制订我校环境卫生检查评比制度。

一、基本原则

1.实行卫生责任区。每学年学校团委将全校环境区，合理地划分到班级，由班主任老师组织本班学生轮流打扫，实行环境区包干到班制。

2.划分原则。除高三年级外各班级将另外承担学校所有室外环境卫生。

3.值日办法。实行团委检查人员值日制与值日领导巡视制相结合。每天值日干部须提前至少半小时到岗。

二、评比办法

㈠评比内容。环境区看有无杂物（如纸屑、果皮、塑料袋等），室内卫生情况包括门窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。最清洁、清洁、不清洁，分别记为A、B、C三个等次。

㈡计分与公布。由团委检查人员学生轮流值日，公平打分，一天一统计，每周一公布。

㈢卫生标准

1.室内卫生

⑴地面、窗台经常保持无尘土、无烟头、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。

⑵办公桌椅、文件柜放置有序，办公用品摆放整齐，桌面、柜顶不堆积报刊杂物，经常保持清洁。

⑶灯具、电器经常保持干净无尘。

⑷衣架、脸盆、痰盂、毛巾等用品经常保持清洁。

⑸室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。

⑹室内禁放与办公无关的物品，保持整齐清洁。

2.责任区卫生

⑴楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无烟头、纸屑。

⑵卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。

⑶院内无堆积垃圾和杂物。

⑷非停放车辆场地，不允许车辆停放。

三、奖惩办法。

对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合；评出“卫生先进班级”。对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。每期卫生成绩作为班主任工作评比的重要依据。

灵璧师范学校传染病防控期间外来人员

管理制度

传染病防控期间，学校严禁组织大型活动。强化校园管理，做好进校通道的管控，设置硬隔离设施，进校前必须经过体温检测，师生凭有关证件进校，严格控制校外人员、车辆进入学校，做好进校登记。外来人员未经许可不得进入校园，快递、外卖禁止进校。

一、校内人员管理

1.加强进出校门管理，根据需要调整校门开放时段。校门口增加人员，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温，查验健康码、行程码。

2.本校学生进校报到后，一般不离开校园，如需离开应向班主任报备，并凭有效证件出入，并测试体温。驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，学校按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。

二、来访人员管理

1.减少非必须工作交流，鼓励网上沟通。必须进校的，进校人员由对口部门提前报备。到校当日，按名单放行入校，并进行体温检测。进校人员自行佩戴口罩等防护措施，无口罩不得入校。进校人员尽量避免在校内流动,尽量不在校内就餐。

2.临时进校服务单位，进校服务人员提前1日报备，学校按人员信息进行清点核对，并进行体温检测后放行入校。服务人员进校后自觉进行手卫生，在校期间，自觉佩戴口罩、手套等防护用品，在需服务区域行动，不得离开服务区域。服务迅速，服务完毕后立刻离开学校。

3.疾病流行期间，家长不准进校，在校门口接送学生。

三、安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。

四、入校消毒、观察隔离制度

1.在校学生和教职员工进入校园进行酒精消毒。

2.疾病流行期间，学生和教职员工入校前需要测量体温和报告是否有可疑症状情况，师生员工在校期间出现发现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻人员应立即送传染病报告人核查，及时隔离，及时送医。体温超过37.3°C的，要先隔离并引导及时就医，病愈后凭返校证明入校。

灵璧师范学校传染病防控

健康教育管理制度

为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，特制定本制度。

一、宣传教育

1.学校卫生工作要按照依法治教,依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实 《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓,分管领导要具体抓，师生员工一齐抓的良好氛围。

2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课,必需保质保量,上足课时,了解流行病、传染病的有关知识,增强防患知识。 同时要利用学校教育的优势和特点,充分利用黑板报、讲座、广播、 班队活动,升降旗仪式,校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。在情况特殊的情况下，可以录制教育视屏，下载传染病防控知识讲座视屏，发送到各班级播放。

3.学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。本着让学生早了解、早预防的原则，培养学生积极防备、不恐慌不盲信的心理能力。

4.采取合理有效措施,帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯, 加强学生良好的行为的养成教育。

5.健康教育课每周安排一节课并排入周课表,有专任授课老师并有备课笔记。

二、传染病防控

1.成立组织,明确责任。

学校成立传染病防控教育领导小组:

组   长：马凯

副组长：各科室负责人、各系部主任

成   员：各班班主任

学校传染病传染病报告员:马凯 谢艳阳

2. 坚持传染病传染病报告制度和谁主管谁负责的原则。严格开展晨检、午检制度,及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理,把传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制,防止流行病传入校园。

3.坚持卫生工作报告制度,学校一旦发生流行病、传染病等事故, 要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度,教师立即报告卫生室(保健室) ,保健员立即报告校长,如有知情不报或隐瞒事情真相,将按照有关法规严肃处理。

4.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病,应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、 食源性疾病和饮水污染的情况, 采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

5.学校要按照有关部门的安排,配合卫生部门搞好流脑、乙脑、甲肝、痢疾(春季、夏秋季)预防疫苗注射工作。

6.全体师生要爱护公共卫生设施,努力管理好厕所,定期对公共场所消毒, 特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生,应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施, 在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者,在治愈前不得承担教学任务。

7.要讲究个人卫生,不共用生活用品。保持教室通风透气,定期消毒。配合区卫生保健机构, 每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

8.把学校环境卫生工作列入学校的形象工程,加强学校环境卫生工作的监督,整治脏、乱、差现象,创造一个良好的育人环境。

三、保障与落实

1.开学初，后勤保障部门要根据学校总体工作和传染病防控需要，备齐必要的物资储备，保证物品常备，随用随到，及时有效。

2.各科室学部及班级要明确责任，抓细抓实。要紧紧盯住自己的责任范围，把握薄弱点和危险点，坐到心中有数，事出有措。学校党委和领导将严格督查检查落实情况，对落实不力甚至造成不良影响的，将严厉批评或相应的处分。

灵璧师范学校通风、消毒制度

为保证学生的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订通风、消毒制度。

一、通风、消毒时间

1.在无流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每月消毒一次。（星期五晚自习放学后）

2.在流行性传染病期间，校内各教室、实验室、阅览室、图书室、电脑房等专用室每天消毒一次。（每一天晚自习放学后、学生宿舍在每天学生早晨离开宿舍后）上午、中午、下午各通风一次。

3.食堂餐饮具每餐消毒，持续洁净。

4.学校超市每天消毒，持续洁净。

5.开学初，对整个校园环境空旷区域进行消毒。

二、通风、消毒范围

整个学校，包括所有教室、走廊、学生宿舍、食堂、浴室、超市、厕所、功能室、垃圾库、下水道、公共区域以及手能够触摸的地方都要进行彻底消毒。

三、消毒药品浓度配置

使用1：100的84消毒液进行全方位消毒。

四、消毒方式方法

消毒人员对地面、桌椅、门扶手用喷雾器喷洒消毒液进行消毒，或使用消毒溶液拖地。

五、消毒区域分配

根据各科室学部及班主任的管理范围和责任区域，划定消毒责任区和消毒人员。后勤部门负责监督、指导消毒员消毒工作。

六、消毒着装要求

消毒员工作时，务必带好卫生帽、卫生手套、卫生口罩。

七、消毒的技术要求

1.对患传染病学生上课的教室、及时进行空气消毒和物体表面的消毒，消毒结束后进行通风换气。

2.每一天有专人负责督促各教室、寝室的通风。

八、严格登记制度

消毒员要每一天将消毒状况填入消毒记录登记表，后勤处负责督促资料完成和工作落实。

九、物资配置

各班级配置四升大小喷壶一只，84消毒液足量；每个办公室配置免洗手消毒液一瓶（用完即领），四升喷壶一只，84消毒液足量；各功能室根据管理人员数量四升喷壶每人一只，84消毒液足量；各宿舍管理员喷雾器一只、防护服一套，手套口罩若干，84消毒液足量；各保洁人员喷雾器一只，防护服一套，手套口罩若干，84消毒液足量。

物资配置将根据实际需要使用情况进行调整，不足部分及时补齐，同时杜绝浪费和过度消毒。

灵璧师范学校应对传染病

心理危机干预方案

一、总体目标和指导思想

为减轻传染病所致的心理伤害、保障师生身心健康和生命安全，促进校园稳定，根据国《传染病紧急心理危机干预指导原则》等文件精神，为能够科学、及时地开展传染病传染病相关心理危机干预工作，做到及早预防、及时疏导、有效干预师生中可能出现的心理危机事件，结合学校实际情况，开展传染病心理危机干预与心理援助工作。

学校将高度重视开学准备及开学以后传染病防控过程中的心理干预工作，并将其纳入学校总体传染病防控工作的整体部署，并会同学校其他相关部门，加强信息共享，动态地了解与监测准备返校学生的受传染病影响状况及心理状态，依据校情，针对不同人群实施分类干预，分层分类应对。干预过程中将严格保护受助者的个人隐私，实施帮助者和受助者均应避免再次创伤。我们的工作目标是为在传染病中受影响的学生提供免费的心理健康服务，为有需要的学生提供及时的心理危机干预，积极预防传染病带来的不良心理影响。

二、组建新型冠状病毒肺炎传染病心理危机干预领导小组

组  长：张 标   

副组长：各系部主任   

成  员：各班班主任

具体负责人：张标、吕海云、胡方

三、染病心理危机干预服务对象

全校受到传染病影响人员。主要有五类人员：一是身在疫区的师生；二是与相关人员接触被隔离或自我居家观察者；三是有家属好友被感染者；四是有家属好友参加传染病应对的后方救援者；五是普通大众师生。

四、传染病心理危机干预服务办法

（一）开通心理援助热线

学校心理咨询室将开通心理援助热线，我校师生如需要可拔打。热线电话均由经过专项培训的本校心理咨询师接听。　　

（二）开展网络心理疏导

与我校心理咨询师进行一对一在线心理咨询，开展心理疏导；或者将个人困惑与问题写成文字发送至心理咨询服务邮箱，心理咨询师将进行一对一回复。

（三）推送心理科普文章

通过学校官方群或班主任工作群等微信公众平台定期推送心理科普文章，针对性地推出“心理处方”，转发国内权威部门发布的心理危机预防与干预信息，积极宣传科学“抗疫知识”。

（四）启动危机干预机制

发布《科学应对传染病、共同守护健康》倡议书，建立“心理委员-班主任-心理咨询室”三级联动关爱援助、信息沟通机制，实施“传染病传染病期间心理晴雨表制度”，由心理委员负责联络本班学生，每天汇总并上报学生心理动态，及时发现需要帮助的学生，提供精准的心理援助服务。

（五）发放心理防疫手册

由校心理咨询室编制《传染病心理防疫手册》，下发至校内各部门、各班级微信群，传播心理防疫的科学知识，为师生提供科学合理的心理调适方法，引导广大师生以积极心态应对传染病。

灵璧师范学校因病缺勤缺课

登记、病因追踪制度

为保证正常的教学秩序，保障全体师生的身体健康和公共卫生，结合我校制定的晨、午检制度，要求对因病缺勤缺课的师生进行登记、查验、追踪，具体要求如下：

一、各部门、各班级要做好每天的晨、午检工作,通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好,一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有传染病接触（不可隐瞒），有传染病接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。

二、学生患肺炎、水痘、麻疹、风疹、腮腺炎、黄疸等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈方可回班级上课。学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病期，应劝其回家休息治疗，以免贻误病情。

三、学生因病缺课，班主任应与医疗机构和学生家长保持密切联系，及时了解并记录学生病因及治疗情况，填写《灵璧师范学校学生因病缺勤缺课追踪记录表》，学生病愈后复课，班主任应查验医生开具的病愈证明，并作记录。

四、《学生因病缺勤缺课追踪记录表》与《晨检记录表》一并交学校档案室存档，以便跟踪处理。

五、各班级要妥善组织、安排好学生每年体检，建立并完善学生健康档案，交学校档案室统一管理。

灵璧师范学校复课证明查验制度

为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求教师和学生养成良好的卫生习惯，遵守学校的相关制度，从而实现对广大师生的严格管理的同时，也保障了全体师生的身体健康，有效防止传染病传染病的发生，特要求如下：

一、各班主任要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行传染病追踪调查和落实各项防控措施。

二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务观察室检查，疑似传染病的按《中华人民共和国传染病防治法》中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时通知家长接送医院进一步诊治。

三、学生一经确诊传染病后，班主任与学生家长联系，及时通知校医冯乐亚，及时上报并记录。

四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。

五、学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，由校医复检后，方可回班复课。冯乐亚医师应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

灵璧师范学校    

灵璧师范学校复课查验证明

________________班班主任：__________  

您好！     

经过跟踪病况、查看病历及检查等所得资料综合分析，您班学生__________，现已达到复课标准。建议：加强锻炼，避免受凉，________________________________________。

 衷心感谢您的配合！ 

卫生室:____________________

____年___月___日

注：本复课查验证明为一式两份，学生与校医各执一份。

灵璧师范传染病报告制度

为加强学校传染病管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》及省市人民政府防控传染病有关规定，制定本制度。

一、建立传染病信息管理专项工作组

学校在传染病防控工作领导小组之下设立信息管理专项工作组，固定传染病管理人员，建立传染病传染病报告网络，积极应对传染病的发生。

信息管理专项工作组设在学校领导小组办公室，马凯为指定传染病报告人。

二、具体措施

1.传染病预防控制第一责任人为校长沈体勇 ，传染病传染病主要报告人为马凯 ，传染病报告员要依法履行职责，一旦发现传染病感染者和疑似感染者时，应在2小时内向向学校和县疾控中心报告。

2.校内发现传染病感染和疑似感染，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告知学校传染病传染病报告员，由学校传染病传染病报告员与疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现多发病例。

3.班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。

4.发现发现传染病感染者和疑似感染学生时，立即采取隔离措施，请示校领导，进一步到医疗单位诊治。

5.加强传染病防控意识，对未上课同学要立即与家长联系，询问未上课原因，做好传染病报告。

6.加强学生的晨午晚检制度，发现学生有可疑症状时，要立即报告领导，逐级进行核实诊断。

7.传染病暴发、流行时，传染病报告员应当以最快的通讯方式向卫生防疫机构报告传染病。发现传染病感染和疑似感染时，要立即采取应急措施进行投药和预防工作，防止传染病进一步扩大。

三、报告流程

1.内部报告

R 教职员工向部门或直接向信息管理专项工作组报告；

R 学生向班主任老师报告；

R 班主任向年级报告；

R 各部门汇总后均向学校报告人报告。

2.外部报告

R 学校传染病报告人分别向教育主管部门安全科和县疾控中心报告。

实现“日报告”“零报告”制度，报告内容见表1。

灵璧师范学校疫苗接种查验制度 

为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生（包括学期中转入及暂时借读的学生）实行预防接种证查验制度。 

一、查验方法

 1、在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。    

2、发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。儿童在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。 

二、查验原则 

国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。 

三、新冠疫苗接种查验

1、成立灵璧师范学校新型冠状病毒疫苗接种工作领导小组，督促落实全校师生新冠疫苗接种，做到应接尽接。安全科统筹，学部配合，班主任具体落实。

2、新冠疫苗接种的禁忌是指不应接种疫苗的情况。根据《新冠病毒疫苗接种技术指南（第一版）》，通常的疫苗接种禁忌包括：1.对疫苗的活性成分、任何一种非活性成分、生产工艺中使用的物质过敏者，或以前接种同类疫苗时出现过敏者；2.既往发生过疫苗严重过敏反应者（如急性过敏反应、血管神经性水肿、呼吸困难等）；3.患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病者（如横贯性脊髓炎、格林巴利综合症、脱髓鞘疾病等）；4.正在发热者，或患急性疾病，或慢性疾病的急性发作期，或未控制的严重慢性病患者；5.妊娠期妇女。有些禁忌，比如正在发热等是暂时的，当导致禁忌的情况不再存在时，可以在晚些时候接种疫苗。